News Release -- Colorado State Board of Education approves accountability pathways for two schools

In other actions the board: 

• Voted 8-1 to approve changes to rules for the administration of the operation, maintenance, and inspection of school vehicles except for a requirement of a form related to paraprofessionals. Because the board vote was not unanimous, the board will vote on the rules again in March. 
• Unanimously approved Colorado Mountain College’s request for reauthorization of its traditional teacher preparation program for the special education generalist endorsement.
• Unanimously approved Colorado Mesa University’s request for reauthorization of its traditional educator preparation program in all but one area -- special education generalist -- and to conditionally reauthorize the program in this one area, requiring the program return to the state board to demonstrate that all requirements outlined in the December 2024 reauthorization report have been met.
• Heard presentations on the school finance adequacy studies that were authorized in  Senate Bill 23-287. 
• Voted to support House Bill 25-1135, which would mandate public schools to implement a cell phone policy by July 2026. The board recommended an amendment requiring CDE to compile and publicly share resources and research to aid in developing policies on communication device access during the school day.
• Voted to request amendments on House Bill 25-1154 and Senate Bill 25-154. 

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The Colorado Department of Education’s vision is to create equitable educational environments where all students and staff in Colorado thrive. Our role is to improve student outcomes and ensure students and families across Colorado have access to high-quality schools by serving, guiding, and elevating our state’s 178 school districts and BOCES.

DENVER  –  Durante su reunión de febrero, la Junta de Educación del Estado de Colorado aprobó por unanimidad las vías de responsabilidad para dos escuelas que han recibido un Plan de Mejora Prioritaria o un Plan de Transformación durante cinco años consecutivos en el Marco de Rendimiento Escolar del estado.

Escuela Secundaria Galileo: plan de escuela comunitaria

La junta aprobó un plan de escuela comunitaria con seguimiento del progreso para la escuela secundaria Galileo en el distrito 11 de Colorado Springs. Esta es la primera vez que la junta aprueba una vía de escuela comunitaria desde que se añadió como opción en 2022. Galileo recibió una calificación de Plan de Mejora Prioritaria en 2024, y un panel de revisión estatal señaló la adaptación positiva de la escuela a una asociación proporcionada por el distrito que implica la instrucción de entrenamiento. El panel también recomendó un mayor enfoque en la participación de los estudiantes y las familias.

Los funcionarios escolares reportan que Galileo está siguiendo de cerca el crecimiento académico y proporcionando intervenciones específicas para los estudiantes. La escuela también ha reducido significativamente los incidentes de comportamiento y ha aumentado las tasas de asistencia diaria. Galileo ha comenzado a implementar un modelo de escuela comunitaria y continuará ese trabajo durante el resto del año escolar. El distrito también se está asociando con Instructional Empowerment (IE) para apoyar a sus maestros. La junta solicitó que la escuela regresara para una revisión adicional después de los resultados del Marco de Rendimiento Escolar de 2027, si fuera necesario.

Escuela Intermedia La Junta: plan de gestión parcial

La junta aprobó un plan de gestión parcial con seguimiento del progreso para la Escuela Intermedia La Junta, que sirve a estudiantes de tercero a sexto grado, en el Distrito Escolar de East Otero. La Junta recibió una calificación de Plan de Mejora Prioritaria en 2024. La escuela ha mantenido un liderazgo constante desde el año 2020 y se acercó a la junta con un plan que incluía un fuerte enfoque en la instrucción de calidad y la cultura escolar.

La escuela trabajará con un socio externo, TNTP, para fortalecer la instrucción de matemáticas y Artes del Lenguaje Inglés a nivel de grado, al tiempo que se aceleran las habilidades básicas de lectura. Además, TNTP ayudará en el desarrollo, reclutamiento y retención de maestros. La junta solicitó que los funcionarios de East Otero regresen para una revisión después de los resultados del Marco de Rendimiento Escolar de 2027, si es necesario.

La Junta celebra a los educadores reconocidos a nivel nacional

La junta reconoció a educadores de Colorado de todo el estado, incluida la Maestra del Año de Colorado 2025 y finalista de la Maestra Nacional del Año, Janet Damon, de la Escuela Pública de Denver, seis educadores que recibieron los Premios Presidenciales a la Excelencia en la Enseñanza de Matemáticas y Ciencias y ocho Maestros Certificados por la Junta Nacional.

Ganadores del Premio Presidencial a la Excelencia en la Enseñanza de las Ciencias

• Ganador de 2021: Linda Flohr, West Middle School en el Distrito Escolar 51 del Condado de Mesa
• Ganador de 2022: Autumn Rivera, Glenwood Springs Middle School en Roaring Fork Schools
• Ganador de 2023: Dra. Yajaira Fuentes-Tauber, Rocky Mountain High School en Poudre School District

Ganadores del Premio Presidencial a la Excelencia en la Enseñanza de las Matemáticas

• Ganador de 2021: Jacob Thompson, STEM Lab en Adams 12 Escuelas de cinco estrellas
• Ganador de 2022: Amanda Jaquette, Brown International Academy en Escuelas Públicas de Denver
• Ganador de 2023: Sydney Cerise, Early College Academy en Distrito Escolar 6 de Greeley

Maestros certificados por la Junta Nacional: 

• Distrito Escolar del Valle de Boulder  
  • Corrie Beauvineau
  • Melissa Tobin
• Distrito Escolar de Cheyenne Mountain 12
  • Amy Bales
  • Jonathan Ogg
• Escuelas Públicas de Denver
  • Robert Aarmagost
  • Tim Brown
  • Mirian Fonseca
  • Valerie Lovato

En otras acciones, la junta:  

• Votó 8-1 para aprobar cambios en las reglas para la administración de la operación, mantenimiento e inspección de vehículos escolares, excepto por un requisito de un formulario relacionado con los paraprofesionales. Debido a que la votación de la junta no fue unánime, la junta volverá a votar sobre las reglas en marzo.. 
• Se aprobó por unanimidad la solicitud de reautorización del Colorado Mountain College de su programa tradicional de preparación de maestros para la acreditación de generalista en educación especial.
• Por unanimidad, se aprobó la solicitud de la Universidad de Colorado Mesa para la reautorización de su programa tradicional de preparación de educadores en todas las áreas, excepto una (el generalista de educación especial), y para reautorizar condicionalmente el programa en esta área, que requiere que el programa regrese a la junta estatal para demostrar que se han cumplido todos los requisitos descritos en el reporte de reautorización de diciembre de 2024
• Se escucharon presentaciones sobre los estudios de adecuación de la financiación escolar que fueron autorizados en el proyecto de ley del Senado 23-287. 
• Votó a favor de apoyar el proyecto de ley 25-1135, que obligaría a las escuelas públicas a implementar una política de teléfonos móviles para julio de 2026. La junta recomendó una enmienda que exigiera al CDE recopilar y compartir públicamente recursos e investigaciones para ayudar a desarrollar políticas sobre el acceso a dispositivos de comunicación durante la jornada escolar.
• Votado para solicitar enmiendas al Proyecto de Ley de la Cámara 25-1154 y al Proyecto de Ley 25-154 del Senado.